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幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《童年與蝸牛》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)生字9個(gè)。 2、 積累詞語句子若干。 3、 正確流利地朗讀課文。 4、 邊讀課文邊按要求圈劃詞
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《午睡》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)生字12個(gè)。 2、能正確朗讀課文。 3、展開想象，說說自己小時(shí)侯午睡中有趣的事。 4、激發(fā)學(xué)生的童趣
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字新詞，認(rèn)讀1個(gè)字。 2、辨析形近字。 3、有感情的朗讀課文，背誦第二自然段
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《鸕鶿》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)，理解和積累相關(guān)的詞語。 2、 能正確的、較熟練地朗讀課文。能背誦課文第一小節(jié)。 3
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《兒歌兩首》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)讀 螢、裁、縫、肖、鼠、吼、抖、蛇、扭、肥 10個(gè)生字。積累 裁縫、生肖、筋斗 等詞語。 2、能正
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《早發(fā)白帝城》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫帝、岸兩個(gè)生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。 3.能理解詩意，體會(huì)詩人
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《別董大》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 課時(shí)安排： 一課時(shí)（45分鐘） 第二部分： 備課 教學(xué)目標(biāo)： 文學(xué)常識(shí)方面 1. 多角度了解風(fēng)格不同的各種 送別詩 。 2.
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《喇叭花》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀并識(shí)記 喇 叭 介 紹 搭 蔓 稠 匹 鄰 9個(gè)生字；能在老師指導(dǎo)下在田字格里正確
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《它的名字叫蓮》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能在語言環(huán)境中獨(dú)立認(rèn)識(shí)11個(gè)生字；積累 星羅棋布、高低參差、緊密相挨、千姿百態(tài)、亭亭玉立、
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《含羞草》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)本課生字5個(gè)。 2、 能正確朗讀詞語7個(gè)，并積累這些詞語。 3、 能正確流利地朗讀課文。 4、 學(xué)習(xí)
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《獅子和山羊》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè)，積累詞語11個(gè)，積累句子1句。 2、 能分角色朗讀課文。 3、 講故事，提出疑問
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《優(yōu)雅的 請假條 》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀識(shí)記 雅、私、奏、熄、蠟、燭、藝、式、效 等9個(gè)生字；理解并積累
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《找駱駝》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)本課 駱、駝、跛、馱、忿、哄、啃、順 等8個(gè)生字，理解 忿忿、不緊不慢、果然 等詞語的意思。
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《早發(fā)白帝城》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫帝、岸兩個(gè)生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。 3.能理解詩意，體會(huì)詩人
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《大林寺桃花》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)本課生字； 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，并背誦古詩； 3.借助課本上的注釋理解詩句的意
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《徐童保樹》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)要求： 1、認(rèn)識(shí)本課生字11個(gè)（昌、辯、駁、郭、宗、邀、庭、槐、狂、囚、鋸），積累詞語10個(gè)（南昌、善于、辯
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《稱象》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 課文特點(diǎn)： 這篇課文按事情發(fā)展的順序，記敘了七歲的曹沖想出稱象的好辦法，稱出大象重量的事，從中可以看出曹沖是個(gè)
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《聰明的牧童》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字；積累 遠(yuǎn)近聞名、自信、密密麻麻、細(xì)孝幾乎、肩膀、永恒 等詞語；積累句子 從前
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《薄荷茶》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課 沁、曠、怡、惜、壟捆、桌、颯、幣、瓷 等10個(gè)生字，理解 沁入心脾、心曠神怡 等詞語的
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《我是蘋果》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1、 能認(rèn)識(shí) 蘋、艷、饑、漠、恢、復(fù)、艦康、共、凝、躍 等11個(gè)生字。能在老師指導(dǎo)下，在田字格中正確寫
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《掌聲》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)分析： 《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實(shí)無華的語言向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事：身患?xì)埣捕鴳n郁自卑
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《芙蓉樓送辛漸》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利有感情地朗讀并背誦古詩，默寫古詩。 2、通過自學(xué)和小組合作的方法理解詩意，抓住
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《涼州詞》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、有感情地朗誦詩歌，背誦積累送別詩。能正確默寫名句。 2、感悟詩歌的內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《最后的玉米》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，積累本課詞語。學(xué)會(huì)在田字格中規(guī)范書寫 棒、烤、淋、怨、榮、譽(yù) 。 2、能正
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《愛寫詩的小螃蟹》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.在語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字 螃、蟹、吟、橡、龜、擦、翁、篇 ，積累本課7個(gè)詞語 螃蟹、吟誦
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《打碗碗花》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)孩子善良的情感，善于探究的品質(zhì)。 2.理解并掌握本課 將信將疑、鄭重其事、一聲不吭、安然無恙
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《一顆希望的種子》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能在語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字，讀準(zhǔn) 籽 瞅 等字的讀音；正確描摹 返 等生字；積累本課10個(gè)
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《夏天》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)生字11個(gè)。積累 歡歌曼舞、笨拙、盡心竭力 等13個(gè)詞語。積累句子1句。 2、有感情地朗讀課文。背誦
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《小毛蟲》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)生字11個(gè)。積累 歡歌曼舞、笨拙、盡心竭力 等13個(gè)詞語。積累句子1句。 2、有感情地朗讀課文。背
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《掩耳盜鈴》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí) 1.學(xué)會(huì) 掩、盜、偷、碰 四個(gè)生字和新詞。 2.聯(lián)系上下文抓住重點(diǎn)詞理解偷鈴人是怎么想的？他的想
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《自相矛盾》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、 教學(xué)目標(biāo)： （一）、知識(shí)與能力： 1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字。 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、在交流和討論
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《送朱大入秦》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀為主，再度中理解詩意。 2．讀中想象詩的意境，抒發(fā)情感。 3．復(fù)朗讀，熟記詩歌。 教學(xué)準(zhǔn)備：
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《于易水送人》《送朱大入秦》教案，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀為主，再度中理解詩意。 2．讀中想象詩的意境，抒發(fā)情感。 3．復(fù)朗讀，熟記詩歌。
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《芭蕉花》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、識(shí)生字6個(gè)。正確朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)提出問題。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠體驗(yàn)到文章的涵義，明白事理，學(xué)
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《歌聲》相關(guān)資料，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 朱自清（1898年11月22日 1948年8月12日），原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣
2018-01-16
幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文下冊《高爾基和他的兒子》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文。 2、創(chuàng)設(shè)情境，品讀語言，感受父子情深并積累語言，
2018-01-16
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