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幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《鏡泊湖奇觀》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 這篇略讀課文，作者運用大量準確、鮮活的詞語，生動逼真地描述了鏡泊湖的神奇、美妙，給人身臨
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《黃河魂》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學要求： 1、 認識生字，讀懂新詞的意思，體會重要句子的含義，知道壺口瀑布的顏色、樣子和奔騰 而下的壯觀
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《一個中國孩子的呼聲》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材簡介： 《一個中國孩子的呼聲》是人教版語文第八冊的一篇課文。本文飽含著一個孩子失去親人
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《圓明園的毀滅》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。 2、練習從內
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《山雨》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目的： 1、了解課文內容，體會作者對山雨的感情。 2、有感情地朗讀課文。 教學重點： 解課文內容，體會作者
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、談話導入，揭示課題 1．談話：五十年前的 4 月 14 日，著名作家、教育家葉圣陶爺爺曾游覽過一個
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《丑菊》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、 導入 以描寫菊花的詞句導入，描繪菊花的美麗，從而與題目中的 丑 字對比，激發學生的學習興趣。 二、 授新
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《落花生》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 一、知識與能力 1、掌握本課7個生字、正確讀寫第10自然段，會用 居然 造句。 2、能分角色朗讀課文
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《獵人海力布》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學要求： 思想品德要求：理解課文內容，從中受到熱心助人，舍己為人的道德品質教育，努力做到心中有他
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《西門豹》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析： 《西門豹》是人教版小學語文第六冊第八單元中的一篇精讀課文。課文中的故事發生在戰國時代，講的
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《登山》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 《登山》是人教版九年義務教育小學語文四年下冊的一篇課文。課文通過記述列寧隱居在普羅寧，有一天，為了看日出
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《倔強的小紅軍》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學會本課 12 個生字。正確讀寫 倔強、荒無人煙、忍饑挨餓、疲憊、口吻、遞給、 香港、硬
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《鳥情》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學內容： 《鳥情》是九年義務教育六年制語文第八冊第12課,是一篇略讀課文，記敘了 我 精心照料一只小喜鵲，小
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《雪猴》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 知識與技能： 學生要掌握 相處、叫好、凝神、大惑不解、變化莫測、帶領、敏感、難以 等詞語的準確讀音和準確用
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《貓》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.認識7個生字，會寫13個生字，重點指導 憑、踩、辟 的寫法。 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《麻雀》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.通過重點詞句，了解為拯救小麻雀，老麻雀的所作所為。 2.有感情地朗讀課文，感受老麻雀的愛子之情
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《父親的菜園》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、借助字典，認識 嬰、毅、腫 等8個生字。 2、學生有感情地朗讀課文，感受并學習父親的勤勞
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《尊嚴》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1. 認識6個生字，會寫14個生字，正確讀寫 尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《峨眉道上》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 這是一篇精讀課文，記敘了 我 在峨眉山途中的見聞和由此引起的感想，贊美了峨眉山鋪路人是真正的
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《古井》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 這篇精讀課文講的是 我們村 的鄉親們怎樣從古井里取水，又從中受到教育的事，贊美了古井無私奉獻的精
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《西湖的 綠 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、認識本課5個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，了解西湖的 綠 的特點，體會
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《江南春》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、了解古詩所描繪的春天的美景。 2、用自己的話說說我們學校春天的美景，（小花園、植物園、苗苗
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《春江晚景》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 學習目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。 2、借助注釋和有關資料，結合插圖展開聯想，理解
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《長城》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學要求。 1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇跡
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文下冊《趵突泉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學內容 這篇講讀課文是看圖學文，圖上畫的是趵突泉公園，突出了泉池中的三個大泉，大泉冒出水面，再不斷翻
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊教案設計匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 人教版四年級語文上冊教案設計 課文名錄 教案設計 《盧溝橋的獅子》教案設計 點擊查看 《三味書屋》教案設計 點擊
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《同一個名字》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 這篇略讀課文記敘了 我 在參加當地一次 回鄉之旅 的活動中，親眼目睹了人們對即將退休的沃爾特
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《小珊迪》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 這篇課文講的是在資本主義社會里，小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活，在一次換零錢穿過馬路的時候
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《打賭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 這篇略讀課文記敘了爸爸和 我 打賭的事。為了改掉壞習慣，爸爸和 我 打賭，結果我們都說話算話， 我
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《釣魚的啟示》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學重點： 把握課文主要內容，弄清父親要 我 放魚的原因和 我 為什么不肯放魚，并從中獲得啟示。 教學目
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《2030年的一天》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 這篇略讀課文是一篇想象未來的日記。它為我們描繪未來的一天人們生活的情景，假想地球環境惡
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《新型玻璃》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、課前交流 同學們，上課前我們先來聽首歌曲，輕松一下好嗎？（播放《藍貓淘氣三千問》的主題曲）同學們
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《蜜蜂》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一 、復習 1. 認讀生字卡片，并口頭組成詞語。 2. 認讀詞語卡。 二 、導入新課 同學們，上節課我們學習了《蜜蜂
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一談話引入，揭示課題 1這是什么啊？（出示圖片）（板書：爬山虎） 2這是一種有趣的植物。不是動物卻有著
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《昨天，這兒是一座村莊》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1. 理解詩句的內容，力偶啊界深圳經濟特區的發展變化，受到愛祖國、愛社會主義的教
2018-03-14
幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《江總書記來我家》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 這篇略讀課文，寫的是1991年7月，江總書記深入災區視察災情，看望災區人民，給災區人民帶來
2018-03-14
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