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幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《認識幾分之幾》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、創設情境 1、課件出示例題的場景。 談話：同學們看到過這樣的場景嗎？在這熟悉的場景里，我們解決
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《認識幾分之一》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、創設情境，激趣導入 談話：小朋友們，你們看過猴王分桃嗎？聽說花果山上有一位猴王準備今天給小猴
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《軸對稱圖形》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析： 在日常生活中，有很多的軸對稱圖形，這充分體現了數學知識與生活的密切聯系，通過觀察生活中
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《認識噸》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.借助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過想象和推理初步建立1噸的概念，培養用噸這個單
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《認識千米》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義；在豐富的操作活動中建立1千米的長度觀念，知道1
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《觀察物體》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1．使學生通過辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀和相對位置，進一步 深化對實物和
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《筆算乘法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學內容： 教材第47-48頁練習十 教學目標： 1、鞏固復習兩位數乘兩位數的筆算方法（不進位），并能正確、
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《口算乘法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學內容： 教材第44-45頁練習九7-12題 教學目標： 1、鞏固復習整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十數的口
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《估算乘法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材簡析： 這部分內容主要教學兩位數乘法的估算，并進一步練習兩位數乘兩位數的筆算。例題首先引導學生探
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《乘數末尾有0的乘法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目的： 1. 經歷探索乘數末尾有0的計算方法的過程，并能正確計算； 2. 在具體情境中，應用有關
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《平移和旋轉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.使學生通過觀察現實生活中物體的運動，認識物體的平移和旋轉的運動特點；能區分、判斷這兩
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《平年和閏年》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 學習目標： 1、知道平年、閏年的知識，記住平年、閏年的判斷方法。 2、培養學生的觀察、分析和判斷推理能
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《認識年月日》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、創設情境，揭示課題 師：同學們都是新中國的小主人，誰知道，新中國是什么時候成立的？ 師：你們還記
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《三位數除以一位數》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、在理解算理的基礎上初步掌握三位數除以一位數（被除數首位不夠除）的筆算方法，提高
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《連除應用題》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、理解并掌握連除應用題的數量關系。 2、通過舉實際例子親身體驗并感受連除應用題的數量關系
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學下冊《商中間末尾有0的除法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析： 例6以兩位同學的家庭用電量為素材，采用表格的方式呈現信息和要求的問題，以次引出
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊教案設計匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 蘇教版三年級數學上冊教案設計 課文名錄 教案設計 《整十數、兩位數除以一位數》教案設計 點擊查看 《除法的驗算
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《簡單分數的加減法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、使學生通過觀察，從分數的意義上理解分數加法的算理。 2、使學生會計算分母不超過10
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《分數大小的比較》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、知識與技能：能比較分母相同的兩個分數和分子是1的兩個分數的大校 2、過程和方法：經
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《認識簡單的分數》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 1、結合具體情境初步認識分數，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分數
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《認識分數》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1．使學生初步理解單位 1 和分數單位的含義，經歷分數意義的概括過程，進一步理解分數的意義。
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《統計與可能性》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、談話導入： 出示撲克牌與篩子：同學們，你們知道老師要玩什么游戲？想來一起玩一玩嗎？我們要玩出
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《兩步連乘的實際問題》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、創設情境，發現問題。 師：在生活中有很多事情需要我們用數學方法去思考、解決。（板書：實
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1.結合電影院的座位問題，經歷自主探索乘數末尾有0的乘法的計算方法的過程。 2. 會用
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《乘數中間有0的乘法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、通過有趣的童話情境，自主探索出 一個數與0相乘得0 ，并會應用所學的知識熟練計算
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《三位數乘一位數的筆算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、復習。 1、豎式計算。 出示：12 8 5 19 （1）指名學生板演。 （2）說出計算過程。 2、口算
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《整百數乘一位數的口算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、經歷探索整百數乘一位數算法的過程，會口算整百數乘一位數。 2、在具體情境中應
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《周長是多少》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析： 本節課的內容是蘇教版教材三年級（上冊）《周長是多少》。這是一次實踐活動。教材設計了用線
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《認識周長》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、觀察操作，感知周長 1、摸一摸 出示數學書，談話：同學們，數學課本我們天天都在用，它是我們學習知識
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《長方形和正方形周長的計算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學分析： 三年級的學生已經掌握了長方形和正方形的基本特征及初步理解了周長含義，并且
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《長方形和正方形的特征》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析： 1、本節主要學習長方形和正方形的特點、為以后學習長方形、正方形的周長、面積打好
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《周末一天的安排》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、進一步鞏固24時記時法的表示方法，及24時記時法簡單的時間計算。 2、培養學生自己的觀
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《簡單的時間計算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、利用已學的24時記時法和生活中對經過時間的感受，探索簡單的時間計算方法。 2、在運用
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《24時記時法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、創設情境，引入新課 1、談話：同學們，你們喜歡看電視嗎？今天田老師給大家帶來一張節目單，看看上面
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《兩位數減兩位數的口算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、在具體的情境中，經歷探索兩位數減兩位數的口算方法的過程，并能正確地進行計算
2018-03-05
幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級數學上冊《兩位數加兩位數的口算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 〖教學目標〗 1、經歷探索兩位數加兩位數口算方法的過程，能口算和在100以內的兩位數加兩位數
2018-03-05
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