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幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《名碑薈萃》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材簡析： 這篇課文以西安碑林收藏的石碑為例，介紹了我國書法藝術史上幾位有代表性的書法家和他們的代表
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《拉薩古城》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、了解課文的敘述順序，學習課文的觀察方法。 2、理解課文內容，認識拉薩古城的特點。 3、朗讀
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《半截蠟燭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學要求： １、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、學會本課的生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《科林的圣誕蠟燭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、設計指導思想 課程是整合的，不是單一分化的內容體系。新課標指出： 語文教師要高度重視課程資源
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《難忘的一課》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學要求 1.了解課文所講的故事，并從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。 2.知道課文哪些內容圍繞所
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《有的人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 知識與能力目標： 能正確、流利、感情地朗誦詩歌， 過程與方法目標： 通過朗讀理解詩歌深刻的內涵，了解詩歌
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《關尹子教射》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 設計理念： 文言文是中華民族傳統文化的精華，是民族文化的重要載體。文言文教學應讓學生在語言的感悟和
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《鄭人買履》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 1、 教材分析 這篇寓言，通過描寫一個只信尺碼，不相信自己的腳的鄭人買履而買不到的故事，告訴我們做事迷
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《矛與盾》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學習本則寓言中的五個生字。能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 2、理解故事內容。 3、領悟文
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《清明上河圖》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、有感情地朗讀課文。 2、了解《清明上河圖》畫面內容及其在我國繪畫史上和世界藝術史上的地
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《世紀寶鼎》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析： 《世紀寶鼎》是一篇說明性的課文，通過對 世紀寶鼎 的造型、內涵和寓意的介紹，表現了中國人民
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《奴隸英雄》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1 分角色、有感情地朗讀課文。 2 通過表演形式，理解課文內容，感悟斯巴達克勇武機智、富于反抗
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《魯濱孫漂流記》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、讀懂課文內容，了解魯濱孫在嚴酷的生活面前，是怎樣戰勝種種困難生存下來的。 2、引導學
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《窮人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學會是個生字，正確讀下列詞語 隔板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、魁 梧、倒霉、揍一頓、后腦勺、熬
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《賣火柴的小女孩》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、【教學目標】 知識與能力 1、掌握本課生字、新詞，指導書寫。 2、正確、流利地讀文，理清課文層
2018-05-09
一、 資料的交流、整體地感知 偉大的人物總是以他崇高的品質和人格影響和感召著人類，你能說說你心目中最敬佩的人是誰嗎？并用一句簡單的話闡述理由。（生說） 居里夫人也是個偉大科學家，同學們對她一定有不少的了
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《難忘的啟蒙》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 （一）知識教學點 1．正確、流利有感情地朗讀課文。 2．理解文章的主要內容,感悟老師們的愛國精
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《匆匆》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 設計理念： 《匆匆》是我國現代著名作家朱自清先生早期寫的一篇膾炙人口的散文。課文描寫了舊時代年輕人覺醒，
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《聞官軍收河南河北》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 授課內容：人教版小語十二冊 古詩詞背誦 第七首 授課年級：六年級 教學目標： 1．理解古詩內容，體
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《示兒》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、談話導入，理解遺囑 1、同學們，你們知道什么是遺囑嗎？ 遺囑一般都會寫些什么內容？ 2、我搜集了一些名人
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《猴王出世》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、素質教育目標 （－）知識教學點 1．學習生字詞，能流利有感情地朗讀課文。 2．初步感受古典文學的語言
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《景陽岡》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 《景陽岡》是根據我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《將相和》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 總體策略、設計思路： 1、精設導語，引入情境,讓學生深入感悟歷史故事。 2、適時點撥，聯系實際，渲染展現情
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《草船借箭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 草船借箭 教材分析： 這篇課文是根據我國名著古典歷史小說《三國演義》中有關 草船借箭 的情節改編的。草船
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《出塞》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學習《出塞》，理解古詩的含義，體會詩人所表達的思想感情。 2、有感情地朗讀古詩。 教學重點、
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幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《七步詩》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 １、學習《七步詩》，了解這首詩的創作經過。 ２、有感情地朗讀古詩。 ３、領悟學習古詩的方法
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《長歌行》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學習生字 葵 ，掌握字形、字音、字意。 2、學生流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。 3、理解古
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《走向生活》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 1、基本讀懂課文，感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態度。 2、 練習收集有關的資料。 教學重點：
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《宋慶齡和她的保姆》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 宋慶齡和她的保姆 教材分析： 本文講述了宋慶齡和她的保姆李燕娥之間的一些生活小事，贊頌了宋慶齡
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《詹天佑》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學習本課14個生字及14個新詞。 2、讀通讀順課文，了解課文選取典型材料表現人物特點的方法。 3
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幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《向往奧運》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 1．學會本課的9個生字。 2．理解詞語：流光溢彩、魅力、錙銖比較、沁透心脾。 3．理解含義深刻的
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《延安，我把你追尋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、 教材說明 本課是一首新體詩，抒發了追尋延安精神的迫切心情。 詩的一、二兩節寫對于延安精神
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《為人民服務》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教材說明 這篇課文是毛澤東于1944年9月8日在中央警衛團舉行的張思德同志追悼會上所作的講 演。這個講
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《燈光》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教材說明 這篇課文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今 天的幸福生活來之不
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《十六年前的回憶》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、明確學習目的 1、默看導讀，明確要求 2、導出課題 毛主席在 詠梅 詞中，贊頌了梅花頑強不屈的斗
2018-05-09
幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《卜算子 詠梅》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學目標 1、結合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析，理解作品內容及思想感情，豐富語文積累
2018-05-09
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